Rol: RASTREDADOR

Actividad 3: Redes Sociales e Identidad Digital.

En esta actividad mi rol a ejecutar es el de Rastreador.

- Un proyecto de redes sociales e identidad digital se lleva el Premio Impuls-Fundación Vodafone a la innovación educativa.

- Artículo "Identidad digital y Redes sociales", escrito para el curso Coordinación TIC 2.0. Funciones, Habilidades y Redes Sociales de Educared.

- Dirección del Blog de Antonio Omatos Soria profesor de matemáticas. Atualmente trabajando como asesor de TIC en el Centro de Profesores y de Recursos de Logroño.

• En este blog, Antonio, muestra una dinámica que ha creado para trabajar las ventajas de las redes sociales o de Internet en general.

- El poder de las Redes Sociales. Eduardo Punset.

 

Construyendo Identidad aun sin ser conscientes.

La parte personal de la identidad digital de una persona está determinada por lo que esa persona hace en la Red.
Pero nuestra identidad en la Red tiene también una parte social que depende de nuestras relaciones.
Los estudiantes universitarios no conocen el impacto que la vida digital puede tener sobre su vida diaria.
Los estudiantes están continuamente expresando, compartiendo, transmitiendo, formalizando, presentando y desarrollando su propia identidad personal, presencial y en red.

Se cree que conocer la forma en que la identidad se crea y configura, nos ayudará a comprender mejor nuestras experiencias sociales y culturales y de este modo mejorar nuestros procesos de aprendizaje y relación con el entorno.
Los estudiantes se preocupan, en mayor medida, por la imagen de sí mismos que proyectan a través de Internet pero sólo de una forma social inmediata.
Los jóvenes aprenden de manera informal sobre las posibilidades y las preocupaciones que tienen que tener en cuenta, aunque algunos de ellos no sean conscientes ni de las repercusiones ni de dicho aprendizaje.

Se afirma que "entender las nociones implícitas de la identidad nos puede ayudar a facilitar el diseño de nuevas y mejores estrategias educativas" y se cree que dicho ámbito tiene que constituir una parte fundamental de la educación básica de los futuros ciudadanos, y por tanto una parte vital de su formación profesional.